ING21 - Diplôme d’ingénieur
Spécialité Mécanique, en partenariat avec l'ITII Picardie

Le recrutement est prioritairement destiné à des titulaires des diplômes BAC+2 (BTS, DUT,...) et être âgés de moins de 26 ans.

L'ingénieur spécialité mécanique est un homme de terrain capable d'organiser, d'optimiser et de maintenir la production d'un site industriel.
C'est un spécialiste de l'organisation de la production, de l'ordonnancement ou de la mise en oeuvre et de la maintenance de systèmes de production.
Homme de gestion, il veille au suivi, à la rentabilité de son activité et au développement de ses projets.
Il veille également à l'optimisation de ses moyens d'un point de vue Humain et Technique.
Il prend en charge les projets d'améliorations, de la conception à la mise en oeuvre et la maintenance.

Piloter au quotidien le Triptyque : Homme/ Produits/ Processus
Accompagner les mutations industrielles

Encadrer des équipes de techniciens Ordonnancer la production
Accompagner l'industrialisation d'un produit

Mettre en oeuvre une organisation opérationnelle de la production ou de la maintenance de l'entreprise

Proposer des évolutions stratégiques

Améliorer l'organisation et l'ergonomie des postes
À partir d'une organisation logistique existante améliorer / optimiser / anticiper (QCD), sans être spécialiste de la " supply chain "

Apprentissage

Le mémoire d’ingénieur consiste en la réalisation de tout ou partie d’un projet. Il s’agit d’analyser un problème d’origine industrielle, de le traduire en termes scientifiques, techniques ou d’organisation, de constituer une bibliographie appropriée, de définir une solution et de la mettre en œuvre dans un environnement industriel. Le cas échéant, le candidat doit préciser le point atteint dans l’évolution du projet, le programme de travail à poursuivre, les résultats escomptés.Ce mémoire doit être réalisé, rédaction comprise, en six mois maximum à temps plein, un an à mi-temps, équivalent de 900 heures de travail.Le sujet sera défini conjointement entre l'entreprise concernée (tuteur en entreprise) et le Cnam (tuteur académique).Il doit être en liaison direct avec les préoccupations de l'entreprise.L’élève ingénieur rédigera une fiche de définition de son projet final signée par le tuteur en entreprise, le tuteur académique et lui-même.Sur cette fiche devra apparaître clairement :• Le titre du sujet• La situation initiale du projet• La définition des objectifs industriels en développant :. Une partie technique. Une partie organisationnelle. Une partie financière. Une partie management• La planification des grandes étapes du projet• Les moyens mis à sa dispositionLe sujet proposé sera validé par le CNAM

Mode de contrôle : par matière, contrôle continu et examenModules (UE) capitalisables : il faut la moyenne (10/20) à chaque module et il faut obtenir tous les modules pour avoir le diplôme.En ce qui concerne la langue vivante, il sera demandé d'obtenir :Le niveau TOEIC 550 ou équivalent pour la formation continue. Le niveau TOEIC 750 ou équivalent pour la formation apprentissage.Evaluation du Module de formation en Entreprise :L’évaluation des compétences en entreprise :Les compétences sont évaluées semestriellement par le Tuteur en Entreprise, le Tuteur Académique et l’élève ingénieur. Cette évaluation se fait au travers d’une grille reprenant le profil attendu de l’ingénieur de terrain (voir dossier de suivi de l’alternance).Sa forme permet de visualiser graphiquement le profil et de distinguer les évolutions entre deux évaluations.Le bilan des activités en entreprise :Au cours de la formation en entreprise, les tuteurs veilleront à la bonne adéquation des sujets proposés et du programme de la formation. L’élève ingénieur synthétisera semestriellement le bilan de ses activités en entreprise (voir dossier de suivi de l’alternance). Ce bilan devra faire clairement apparaître les objectifs des travaux, les méthodes et moyens utilisés et les résultats obtenus. Les tuteurs porteront sur cette fiche, lors de la réunion de suivi, les appréciations et définiront des objectifs à atteindre pour la suite. Chaque fois qu’il est possible de le faire, les tuteurs demanderont à l’élève ingénieur de réaliser un rapport de projet. L’élève ingénieur synthétisera par écrit (voir dossier de suivi de l’alternance) le déroulement du projet et réalisera un dossier. Les tuteurs évalueront alors la forme et le fond du rapport et lui proposeront de soutenir un sujet par an en entreprise.Les évaluations en entreprise :L’évaluation annuelle prend en compte à la fois l’évolution constatée, le respect des objectifs de formation en entreprise et une évaluation de la présentation des minis projets. Cette évaluation est annuelle et permet de valider le module en entreprise.