BTP051 - L'hygiène et la sécurité des chantiers. Equipements et engins de chantier : utilisation, risques  [  crédits ]

- Connaissance de la vie d'un chantier.

- Etre capable d'analyser une situation professionnelle

- Faire la part, dans toute situation de chantier, entre ce qui est de la compétence de l'entreprise et ce qui est à l'initiative de l'exécutant.

- Etre capable d'appréhender les éléments nécessaires à l'élaboration du P.P.S.P.S.

- Pour que ce document :

                        . répondre à la réglementation

                        . se servir des outils de travail et de base à la formation et à la sécurité du personnel.

- Connaître l'utilisation et les qualités des engins de levage et de manutention.

- Etre capable de choisir un matériel pour réaliser un travail en sécurité.

- Etre capable, pour chaque tâche élémentaire, pour chaque poste de travail, de déterminer et d'identifier les risques qui peuvent être rencontrés en fonction de la nature du travail et de la présence des contraintes extérieures.

- Concevoir une meilleure organisation du poste de travail.

- Etre capable d'intégrer dans la méthode d'analyse toutes les contraintes liées à l'implantation du chantier.

- Etre capable de déterminer les dispositions particulières de prévention.

- Etre capable de déceler les points pour lesquels les solutions de prévention ne sont pas connues et de rechercher un interlocuteur capable de renseigner.

- Etre capable de présenter l'analyse d'un poste permettant la détection des risques et des moyens à  mettre en œuvre.

-Etre capable de déterminer la nature du risque liée à l'utilisation d'un matériel donné.

-Etre capable de déterminer la nature du risque en fonction du type de situation de travail.

-Etre capable de déterminer les types d'outils à employer.

-Etre capable de déterminer les moyens de prévention à mettre en œuvre.

- Pour chaque phase de la réalisation d'un chantier, définir les risques liés aux hommes, aux matériels, aux matériaux, à l'environnement.

- Moyens de prévention à mettre en œuvre, améliorations à apporter.

- Les interlocuteurs capables de renseigner : documentation, service "sécurité" interne, O.P.P.B.T.P.

-Matériel électrique : Analyse des risques en fonction des tâches à effectuer.

-Travaux de fouilles : engins, sécurité.

-Engins de levage.

-Engins de manutention.

Sensibilisation aux problèmes liés à l’amiante

1.      L’amiante :

·        Définition du dictionnaire

·        Aspect physique

·        Composition chimique

·        Son usage dérive de ses qualités physico-chimiques

2.      Pourquoi a-t-on utilisé l’amiante

3.      Où, et sous quelle forme a-t-on utilisé l’amiante.

·        Tissé ou tressé

·        Mélangé au ciment

·        Mélangé à divers liants

·        En vrac

·        En plaques ou en feuilles

4.      Les pathologies liées à l’amiante.

5.      Risques sanitaires et réglementation

·        Historique

·        Dans quels cas est-on confronté à l’amiante

·        Les décrets de 1996 (93/97 et 96/98) et suivants

1.      Sur le plan Santé Publique

2.      sur le plan Code du travail

3.      Leur complémentarité et leurs différences

4.      Les plans d’actions qui en découlent

6.      Les obligations des divers acteurs de l’acte de construire

·        Le propriétaire

·        Le Maître de l’Ouvrage

·        Le Maître d’œuvre

·        L’Entrepreneur ou ses représentants, l’employeur

·        L’Opérateur de repérage

·        Le Coordonateur SPS

7.      Le Dossier Technique Amiante ( DTA )

8.      Contenu des missions de repérage et  Norme NFx 460020

9.      Les obligations en matière de délais d’intervention et de qualification d’entreprise

10.  L’évacuation et l’élimination des déchets.

Moyens et méthodes pédagogiques :

- Découverte collective.

- Travail en groupes.

- Cette séquence est développée à partir de situations professionnelles et d'études de cas: dossiers techniques, transparents, diapositives.

- Exposés.

- Dialogue en groupe : recherche collective.

- Travail individuel.

- Dossiers techniques simples.

- Transparents, diaporamas

- Films.