| Public Concerné |
| Avoir le niveau bac + 2 (RNCP NivIII du Cnam, BTS, DUT...) dans la spécialité Bâtiment ou Génie civil et celui des UE de cours Élements de béton armé CCV004 et Technologies de la construction CCV113.
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Finalité de l'unité d'enseignement |
| Objectifs pédagogiques |
| - Maitrise du calcul théorique du ferraillage au BAEL.- Etendre les connaissances à des structures ou à des cas de dimensionnement plus complexes.
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| Capacité et compétences acquises |
| Calculer et concevoir le dimensionnement et le ferraillage de structures courantes et complexes de bâtiments et de Génie-Civil.
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| Organisation |
| 6Crédits |
Contenu de la formation |
| La formation est composée de cours théoriques et d'exercices d'application. Rappel sur le dimensionnement BAEL :- Actions - combinaisons - Propriétés et caractéristiques des matériaux.- Traction et compression simple- Flexion simple et flexion composée.- Dimensionnement Effort tranchant.- Fondations superficielles Dimensionnements complexes d'éléments de béton :- Fondations superficielles par la méthode des consoles- Flexion composée sur sections entièrement comprimées (courbes d'interactions).- Etat limite de stabilité de forme (Méthode de l'équilibre et tables de Faessel)- Contraintes et effets localisés- Consoles courtes Dimensionnement d'une poutre continue :- Dimensionnement par la méthode de Caquot.- Dimensionnement par la méthode forfaitaire. Dimensionnement des planchers :- Calcul des dalles rectangulaires selon les méthodes forfaitaires et de Caquot.- Calcul des planchers dalles selon l'annexe E.4 du BAEL. Eurocode 2.- Etude des principales différences entre l'Eurocode 2 et le BAEL91 sur les poutres, les poteaus et les semelles. Dimensionnement des voiles :- Dimensionnement selon le DTU 23.1.- Dimensionnement des voiles de contreventements selon la méthode de la "bielle-tirant" Dimensionnement des parois fléchies:- Calcul selon l'annexe E.5 du BAEL. Calcul au feu des éléments de structures (Poutres, poteaux et planchers). Calcul et ferraillage de plaques et coques suite à un calcul par éléments finis (méthode de Wood et de Capra). La formation peut également être ponctuée d'un contrôle de connaissance intermédiaire pour faire un point sur les connaissances de chaque auditeur.
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