| Organisation |
| 4Crédits |
Contenu de la formation |
- Approche historique sur le cerveau et le comportement, et ses implications pour le handicap
- Structure et organisation du cerveau
- L'apport des techniques d'imagerie cérébrale
- Sensation, perception et cognition
- La conscience
- La mémoire
- L'apprentissage I : conditionnement classique
- L'apprentissage II : conditionnement opérant
- L'apprentissage III : théories socio-cognitives
- Notions de psychopathologie
- Le diagnostic en santé mentale (DSM IV)
- Concepts et applications utiles dans le domaine du handicap : attachement et séparation ; résilience ; impuissance acquise ; réalisation automatique des prophéties ; etc.
- Les nouvelles approches psychothérapiques
- L'évaluation des psychothérapies
- La conscience et les états modifiés de la conscience
- Deux exemples d'approche scientifique des déficiences, dans la perspective des neurosciences cognitives : cécité et autisme
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